O naší mateřské škole

• Mateřská škola se nachází v samostatné budově umístěné v rozlehlé zahradě v ulici kpt. Jaroše. Vzdálenost od základní školy je asi 1 km.
• Kapacita mateřské školy je 120 dětí.
• Mateřská škola v Tovačově přešla 1. 1. 2003 pod samostatný právní subjekt Základní školu Tovačov. Vznikla tak nová příspěvková organizace Základní škola a Mateřská škola Tovačov.
• Ředitelkou školy je od 1. 8. 2025 Mgr. Veronika Ješátková
• Zástupkyní ředitele pro předškolní vzdělávání byla 1. 11. 2024 jmenovaná Bc. Zuzana Zavadilová. Zřizovatelem školy je Město Tovačov.

Budova mateřské školy se nachází v klidné ulici nedaleko centra města a tovačovského zámku, který je dominantou města. Jedná se o stavbu pavilonového typu, která se skládá ze dvou budov, jež jsou horizontálně propojeny.

V září 2007 došlo ke sloučení jídelen mateřské školy a základní školy. Stravování v mateřské škole je od té doby zajištěno dovozem stravy z jídelny základní školy.

Ve dvou propojených budovách se nacházejí čtyři třídy mateřské školy. Každá z nich je tvořena třídou, hernou, šatnou, skladem pomůcek a sociálním zařízením. Dvě třídy v přízemí jsou bezbariérové.

Třídy jsou prostorné a světlé a jejich okna jsou vybavena roletami. Všechny třídy jsou vybaveny moderním školním nábytkem a interaktivními tabulemi. Místnosti, které děti využívají, poskytují svou velikostí a uspořádáním široké možnosti pro všestranné hry a činnosti dětí i pro rozvoj jejich osobnosti.

Budovy mateřské školy jsou umístěny v rozlehlé školní zahradě. V srpnu 2016 byla provedena rekonstrukce školní zahrady, kterou financovalo město Tovačov s využitím spolufinancování z Programu rozvoje venkova. Děti mají na zahradě k dispozici čtyři pískoviště, dřevěné prolézačky, pružinová houpadla, skluzavky, horolezecké stěny, lanovou prolézačku a další herní prvky.

Děti jsou rozděleny do tříd podle věku. Jednotlivé třídy nesou názvy:

• Sluníčka
• Koťátka
• Medvídci
• Berušky

Vnitřní prostory mateřské školy jsou chráněné zabezpečovacím zařízením a u vstupu do každé třídy je umístěn videotelefon.

Zaměření jednotlivých tříd:

I. třída: nejmladší děti

Třída je zaměřena na všestranný rozvoj dětí. V měsících září a říjnu probíhá tzv. adaptační období, během něhož si děti postupně zvykají na nové prostředí. Začleňují se do kolektivu, vyrovnávají se s přechodem z rodinného prostředí, seznamují se s režimem mateřské školy a zvykají si na jednotlivé činnosti a přechodové situace v průběhu dne. Děti jsou vedeny k samostatnosti a soběstačnosti, učí se poznávat svou značku a osvojují si základní hygienické a společenské návyky i zásady kulturního stolování. Důraz je kladen také na rozvoj řeči, hrubé a jemné motoriky. Nové poznatky si děti osvojují zábavnou a prožitkovou formou. Do vzdělávacích činností jsou zařazovány psychomotorické a hudebně-pohybové hry, dramatická tvořivost a další aktivity podporující celkový rozvoj osobnosti dítěte. Důležitou součástí práce je individuální přístup, který respektuje potřeby a možnosti každého dítěte. Adaptace dětí probíhá postupně s ohledem na jejich individuální potřeby.

II. třída: mladší děti

Třída je zaměřena na všestranný rozvoj dětí. V měsících září a říjnu probíhá tzv. adaptační období, během něhož si děti postupně zvykají na nové prostředí, začleňují se do kolektivu, překonávají přechod z rodinného prostředí a seznamují se s režimem mateřské školy i s přechodovými situacemi v průběhu dne. Děti jsou vedeny k samostatnosti a soběstačnosti. Učí se poznávat svou značku, osvojují si hygienické a společenské návyky a zásady kulturního stolování. Důraz je kladen také na rozvoj řeči, hrubé a jemné motoriky. Samostatnost a soběstačnost dětí jsou dále prohlubovány a rozvíjeny. Nové poznatky si děti upevňují zábavnou a prožitkovou formou. Do vzdělávacích činností jsou zařazovány psychomotorické a hudebně-pohybové hry a prvky dramatické tvořivosti, které podporují celkový rozvoj osobnosti dítěte. Důležitou součástí je individuální přístup respektující potřeby každého dítěte.

III. třída: střední věková skupina dětí

Třída je zaměřena na další socializaci dětí, rozvoj slovní zásoby a celkového mluveného projevu. Důraz je kladen také na rozvíjení sociálních vlastností, zejména ohleduplnosti, vzájemné pomoci, zvládání negativních emocí a dodržování pravidel slušného chování. Děti jsou vedeny k rozvoji samostatnosti a soběstačnosti. Nové poznatky si osvojují a upevňují zábavnou a prožitkovou formou. Do vzdělávacích činností jsou zařazovány psychomotorické a hudebně-pohybové hry i prvky dramatické tvořivosti, které přispívají k celkovému rozvoji osobnosti dítěte. Důležitou součástí vzdělávání je individuální přístup respektující potřeby jednotlivých dětí. Pozornost je věnována také výtvarným, hudebním, pohybovým a dramatickým činnostem, logopedické prevenci a prožitkovému učení. 

IV. třída: nejstarší věková skupina dětí

Třída je zaměřena na přípravu předškolních dětí na vstup do 1. třídy základní školy a na jejich další všestranný rozvoj. Důraz je kladen na upevňování hygienických a společenských návyků, zásad kulturního stolování, rozvoj zdravého sebevědomí, spolupráci ve skupině a schopnost vyjádřit vlastní názor. Pozornost je věnována aktivnímu rozvoji řeči a komunikačních dovedností, hrubé a jemné motoriky, dodržování společně stanovených pravidel a správnému držení kreslicích a psacích potřeb. Děti se seznamují s různými výtvarnými technikami, objevují svět barev, rozvíjejí své schopnosti prostřednictvím manipulačních činností a práce s přírodninami. V hudebních a pohybových činnostech je využívána hra na tělo, rytmické nástroje, nácvik jednoduchých tanečních kroků při reprodukované hudbě a tvořivá práce s písněmi, tanečky a říkadly. Součástí vzdělávání jsou také výtvarné, hudební, pohybové a dramatické činnosti, logopedická prevence a prožitkové učení.

Pro děti, které potřebují podporu při naplňování svých vzdělávacích potřeb, jsou ve spolupráci s rodiči vypracovány plány pedagogické podpory.

Souběžné působení dvou učitelů v každé třídě je zajištěno při pobytu venku, při účasti dětí na různých akcích školy (výlety, sportovní akce, plavání, sauna aj.)
Děti jsou přijímány do mateřské školy na základě vnitřní směrnice o přijímání dětí do mateřské školy. Po nastoupení dítěte jsou zákonní zástupci povinni platit úplatu za předškolní vzdělávání a dodržovat školní řád. Seznámení se školním řádem potvrdí písemně. Vzdělávání v posledním ročníku mateřské školy se poskytuje bezúplatně.
Každá třída může být naplněna do maximální kapacity 24 dětí. Pro vyšší počet dětí ve třídě může mateřské škole udělit výjimku zřizovatel školy. V takovém případě nesmí maximální počet dětí ve třídě být vyšší než 28.

Vyučující vytvářejí společně třídní vzdělávací program pro svoji třídu, který přizpůsobují konkrétnímu věkovému složení dětí.

Prezentace školky na videu: 

Březen 2026 Typ: MOV, Velikost: 6.42 MB

/e_download.php?file=data/multipage/editor/editor-12-72-cs_1.mp4&original=video-1619365823.mp4

Další video s názvem Rok v mateřské škole - Barevný svět v Tovačově

Rok v Mateřské škole

Fotografie budovy MŠ